понеділок, 30 вересня 2013 р.

МОДУЛЬ 7. НАВЧАННЯ ЗАКІНЧИЛОСЬ! ЧИ ПРОДОВЖУЄТЬСЯ?

Ось і закінчилась робота над останнім модулем.  Справився швидко, але не можу сказати, що завдання були простенькі. З першого погляду так, але коли подумаєш про їх важливість для учнів, то ні. Чому? Останнім часом наші учні "зависають" на різних сайтах, і в тому числі, з сумнівною репутацією. Десь реєструються, пишуть публікації, розміщують свої фото і т.п. Часто ми, вчителі, даємо учням завдання з пошуком інформації в інтернеті і не всі учні знають на яких сайтах її можна знайти, не вміють оцінювати достовірність та надійність цієї інформації. Тому дуже важливо ознайомити учнів з техніками пропаганди, критичним оцінюванням інтернет-ресурсів. Це може убезпечити їх в подальшому житті від нечесної маніпуляції їх думками, здоров'ям і коштами.
      Навчаючись, ми виконали лише частину завдань з метою ознайомлення. Хоча, особисто я, отримав багато нових навичок і знань.  Цей курс містить дуже багато можливостей для оволодіння сучасними комп'ютерними технологіями, є дуже привабливим і потрібним для вивчення школярами старших класів. Окремі елементи з курсу я вже починаю використовувати на заняттях нашого ШКП, багато чого планую використовувати на уроках економіки у профільному класі. А повноцінне вивчення курсу хочу почати з наступного навчального року. Багато в чому потрібно самому розібратися, опрацювати.
        Я не скажу, що навчатися було легко. Але приємно і корисно. Для себе я взяв багато чого з освоєння навичок роботи в онлайн-сервісах, "полюбив" Excel, якого терпіти не міг, бо не вмів у ньому працювати і не знав його можливостей, навчився генерувати бізнес-ідеї і оформляти їх у вигляді електронних таблиць, вибудовувати маркетингову стратегію і багато чого іншого. Однозначно, що я виріс у своїх очах і почуваюся впевненіше перед учнями (бо серед них є такі "хакери"...). 
        Пишу останні рядки рефлексії і відчуваю сум...

УСПІХІВ МОЇМ КОЛЕГАМ ПО НАВЧАННЮ 
І ВЕЛИКА ПОДЯКА ОРГАНІЗАТОРАМ ЦИХ ЧУДОВИХ КУРСІВ!

неділя, 29 вересня 2013 р.

МОДУЛЬ 6 ПОДОЛАНО!

До прохання наших тьюторів я ставлюся з розумінням (у них і так часу не вистачає), тому постараюся свій допис написати з мінімумом творчості і емоцій. 
    Які труднощі? Завдання дуже цікаві, але довелося повозитися з Excel. Раніше все це виконував, крім діаграм, у Word. Але тепер навчився будувати таблиці і робити розрахунки, оформляти таблицю і в Excel. Цікавіше і значно простіше. Не впорався я із завданням де необхідно було проставити вартість ресурсів і їх суми у гривнях. Не знайшов я в  Excel Office 7,10 гривневого показника (грн.), а лише є символ гривні (₴), якого я і поставив у таблицях. З розміщенням діаграми в  сервісі ГуглДокс проблем не було. Проблема може виникнути тоді, коли гривневий показник проставлений вручну. Тоді програма його сприймає як текст, а не як числовий показник і діаграма не експортується. Це необхідно чітко роз'яснити учням.
  Для того щоб привабити споживачів, на мою думку, необхідно встановлювати на початку своєї діяльності  ціну не вище ринкової. Але і не можна ставити низьку ціну, коли будуть великі витрати. Тоді необхідно попрацювати над зменшенням витрат. Поступове підвищення ціни можна здійснювати тоді, коли ви вже завоюєте своїх клієнтів і ваш бренд стане дуже популярним. Або коли зростає вартість ресурсів. При розрахунку ціни, на мою думку, найбільше впливають фактори витрат, купівельна здатність споживачів і кон'юнктура ринку. Ясно, що велике значення має і фактор прибутку, але спочатку його може і не бути.
   При виконанні завдань модуля мені найбільше сподобалось робити таблиці первинних витрат і розробляти маркетингову стратегію. Тобто те, чого я раніше не робив, а тепер навчився. І велике поле для індивідуальної творчості, отримання нових знань і навичок.
    Всі ці завдання дуже цікаві і для учнів. Для їх виконання потрібна детально розроблена покрокова і роздрукована інструкція і постійне консультування з боку вчителя.

ОСЬ ТАКОЮ ВИЙШЛА МОЯ МАРКЕТИНГОВА СТРАТЕГІЯ


ВСІМ УСПІХІВ У ЗАВЕРШАЛЬНОМУ МОДУЛІ! 

вівторок, 24 вересня 2013 р.

Модуль 5. НОВІ ВРАЖЕННЯ І НАВИЧКИ

Дійсно, виконуючи завдання п'ятого модуля, я отримав нові враження і навички. Чи було важко? Ні. Навчання як навчання, робота як робота... Дуже цікаво і захоплююче, тому нелегко назвати, що давалось легше, а що важче. Просто, допускаючи помилки, постійно повертався назад. Вже скільки собі говорив: "Уважно читай інструкції", але віз і нині там... І як це донести до учнів, коли сам уважно їх не читаю? А потрібно.  Коли працював з попередніми модулями, то виникала думка, що інструкції до них чіткі і зрозумілі, але чогось не вистачало. А не вистачало ще більшої деталізації завдань. Тепер дійшло, що автори навмисно їх створили такими, щоб ми не виконували все сліпо по написаному, а знаходили відповіді і рішення самі, проявляли свою творчість, логіку мислення, креативність і т.п. Це ж курс з підприємництва, а майбутні підприємці і повинні володіти такими якостями. І не потрібно на це жалітися, адже того, що вимагають від нас автори курсу, ми вимагаємо на своїх уроках від наших дітей. Все чесно! І дієво! Чесно кажучи, я вже на цей курс підсів. Вдома вже дехто на мене косо дивитися почав...   
    Дуже цікаво працювати в сервісі ГуглДокс. Ми, працюючи, ознайомилися лише з окремими можливостями даного сервісу, а вони у ньому значні. Класний сервіс. І Какао (Сасоо) теж! Ми часто проводимо серед учнів опитування, але ж це технологічно нова форма онлайн-опитування. Раз, два, три... І опитувальник готовий!  Його мої гості можуть побачити зайшовши за посиланням в гаджеті "Мої напрацювання", або зайшовши на сторінку блогу "Результати".
Я думаю, що наші учні будуть в захваті. А для нашого ШКП - це як знахідка. Та я й сам мучився котру з двох ідей обрати, але отримана зворотна інформація від колег, зведений підсумок відповідей у сервісі, особливо автоматично виконані у ньому діаграми, мій вибір зробила впевненішим. Це буде приватна школа, яка буде надавати послуги з консультування і репетиторства ("Швидка освітня допомога"). Але ж бізнес-ідею вибрав... Кваліфіковані партнери вже є, самі напрошуються... А потрібно ще ж орендувати приміщення, облаштувати його, закупити сучасне навчальне обладнання і багато чого іншого...
              Екватор нашого курсу ми вже  давно пройшли, завтра приступаємо до виконання Модуля 6...

ДЯКУЮ ВСІМ МОЇМ ПАРТНЕРАМ ЗА ДОПОМОГУ  
І СПІВПРАЦЮ ПРИ ВИКОНАННІ ЗАВДАНЬ МОДУЛІВ! 
РАЗОМ ПРАЦЮВАТИ КЛАСНО! 

УСПІХІВ УСІМ! І ЗАДОВОЛЕННЯ ВІД ВИКОНАНОЇ РОБОТИ!

субота, 21 вересня 2013 р.

МОДУЛЬ 4. МОЇ РЕЗУЛЬТАТИ І ВИСНОВКИ

 З кожним модулем стає все цікавіше і цікавіше... Працюючи над завданнями четвертого модуля - отримав велике задоволення і навички роботи з новими сервісами ( сервіс "Какао", як я для зручності собі говорю). Що мені сподобалось? По-перше, сам сервіс, у якому ми будували діаграми. Шаблони сервісу, чіткі фактори ідей, які були нам запропоновані, та інструкції робили сприяли продуктивності роботи і робили її цікавою. Читаючи завдання модуля, я спочатку подумав, що важко буде працювати, але все мною перераховане зробило процес виконання завдань легким і приємним. Ну і саме навчання. Я ще у цій програмі не працював і побачив значні її можливості і переваги над типовими іншими. Обов'язково навчу своїх учнів - пригодиться при проведенні уроків економіки з використанням ІКТ. А саму ідею складання карти знань і рейтингового списку обов'язково використаю на заняттях нашого ШКП. Що найважче? Зробив більшу частину карти і пропало на годину світло. На щось натиснув, але не був впевнений, що правильно і тому переживав чи збережеться. Збереглось! Ще раз переконуюсь в тому, що починаючи працювати з новими програмами, сервісами, потрібно добре з ними ознайомитися. 


            Я довго перебував у нерішучості щодо вибору бізнес-ідей. Але аналіз запропонованих факторів чітко вказав на ідеї, які мають найвищий рейтинг. Це: консультування і репетиторство і сервіс комп'ютерної та офісної техніки. В принципі, це дійсно так і вони отримали найвищий рейтинг тому, що їх джерелом є мої вміння, навички і вподобання. Ці ідеї ґрунтуються на моїй професії і на тому, що мені подобається, чим я люблю займатися і що мені приносить задоволення. Але ж ідеї дві! А потрібно обрати одну. Я думаю, що остаточний вибір ми зробимо разом з своїми партнерами по бізнесу і перевага тут буде на боці тієї ідеї, де знадобляться наші знання, вміння та навички. Обов'язковими умовами також будуть наші вподобання і задоволення, яке ми хочемо отримувати від нашого бізнесу. Багато хочу? Будемо прагнути! А яка з моїх ідей більше сподобалась вам, мої колеги?  У якої ідеї у мене шанси більші на її реалізацію? Щоб ви мені ще порадили?
            І величезне задоволення від спілкування, відповіді на мої питання дав вчорашній вебінар. Спілкування з нашими тьюторами і партнерами по курсу з інших областей надали мені оптимізму і впевненості. Мабуть, права наш головний тьютор Ніна Дементієвська, що не можна підлаштовувати даний курс під себе, а потрібно змінюватись самому. Я впевнений, що навчання в курсі нас, справді, робить іншими!

УСПІХІВ І ГАРАЗДІВ УСІМ!

МОЇ РЕЗУЛЬТАТИ:

Карта бізнес ідей


Рейтингова схема бізнес-ідей